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Vous avez entre 12 et 15 ans et le théâtre vous fascine ? Le camp de théâtre phase 2 du Pays de la Sagouine est pour vous !

Le camp d’été en théâtre phase II du Pays de la Sagouine a pour but de vous faire relever de nouveaux défis. Les jeunes auront la chance de présenter un monologue d’un de ses personnages préféré de l’Ile aux Puces sur la grande scène ! Les jeunes apprendront aussi, avec le technicien en chef du Pays de la Sagouine, comment fonctionne l’envers de l’Île-aux-Puces (le son, l’éclairage, les décors). Les jeunes qui participeront au camp d’été phase II auront même le privilège de visiter des lieux où seul le personnel a le droit d’y être !

Cette année les jeunes plongeront vraiment tête première dans l’œuvre de Madame Antonine Maillet. C’est pourquoi les jeunes devront redoubler d’effort et faire preuve de beaucoup de discipline, car le monologue choisi devra être appris par cœur afin de monter sur scène et de nous présenter le fruit de leur labeur.

**Il est à noter que les jeunes qui n’ont pas eu la chance de participer au camp de théâtre phase 1 de l’an passé, peuvent quand même s’inscrire au camp de théâtre phase II. **

Le Camp Théâtre du Pays de la Sagouine incite la jeunesse à diversifier ses loisirs et à valoriser la formation culturelle, tout en les amenant à s’intéresser à ce qui se vit et se fait en Acadie.


Mission du camp du Pays de la Sagouine ?

Votre ado a besoin de nouveau défi personnel tout en voulant s’amuser cet été, et bien nous sommes là pour ça !

Tout au long de la semaine votre ado fera face à de nouvelles expériences enrichissantes et stimulantes. Les camps de théâtre phase 2 du Pays de la Sagouine ont pour but d’amener votre ado à de meilleur résultat

  • l’intérêt profond pour le théâtre
  • trouver une discipline intérieure
  • l’intelligence émotionnelle
  • la confiance en soi et le développement personnel

Le camp de théâtre du Pays de la Sagouine apprendra aux jeunes que, d’exprimer leurs émotions demande un très grand contrôle de soi et que de faire vivre aux autres ses émotions, peut devenir très valorisant !


À quoi l’enfant peut s’attendre au camp de théâtre du Pays de la Sagouine ?

  1. Le jour de ton arrivée au camp, tu rencontreras les animateurs et ton groupe à l’accueil du Pays de la Sagouine. On ira, tous ensemble déposer tes effets personnels dans la ‘’green room’’ (endroit de rassemblement pour la phase II) Une fois arrivée sur l’Île aux Puces, tu auras la chance de visiter les lieux pour pouvoir te familiariser à notre univers ! Toutes sortes d’activités sont prévues pour que tu apprennes rapidement à mieux nous connaître et connaître ton entourage.
  2. Au camp, pas le temps de s’ennuyer !  Un petit survol sur la phase I sera donné la première journée pour que tous soit sur le même pied d’égalité (exemple du survol : Improvisation, mouvement, voix/diction, interprétation).
  3. Tout au long de la semaine tu auras la chance de voir des sketchs, du théâtre, des présentations musicales avec notre orchestre maison, des entrevues avec nos comédiens et bien d’autres surprises. Ces activités te permettront de mieux te préparer pour ton propre monologue.
  4. Tous les repas et collations sont fournis par le Pays de Sagouine. Tu mangeras donc sur l’Ile aux Puces pendant le fameux ‘’Jam du midi’’ !
  5. Tous les moniteurs sont formés en premiers soins et s’occuperont de toi si tu te fais mal. Pour les plus gros bobos, il y a un service de sécurité sur les lieux
  6. L’enfant devra arriver au Pays de la Sagouine à l’entrée principale vers 8h30 à tous les matins. Les monitrices du camp seront là pour accueillir les enfants. Ils iront ensuite dans le lieux de rassemblement (la green room) tous ensemble une fois le groupe arrivé.  Il suivra de nombreux atelier durant sa journée. Nous demandons aux parents de venir chercher les enfants vers 16h30.
  7. Les enfants ainsi que les parents, auront des passes spéciales pour faciliter les entrées et les sorties de ceux-ci.


Liste des choses à apporter à tous les jours pour votre enfant

  • Vêtement chaud (bas d’extra, manteau, foulard, mitaine, tuque) Nous sommes en été, mais les conditions météorologiques sur l’île peuvent changer très rapidement.
  • Un parapluie
  • Sac à dos (pour pouvoir mettre leurs effets personnels
  • Un cahier pour écrire un journal de bord (voir exercice)

**Les effets personnels pourront rester dans la ‘’green room’’ pour la durée de la semaine**
** Aucun objets électroniques ne doivent être apporté (Cellulaire, mp3, Ipod, etc)


Les ateliers !

Recherche de texte : L’enfant devra faire une recherche pour trouver le monologue qu’il voudra interpréter. Ce monologue sera d’une vingtaine de lignes. Nous aurons pour lui des archives de texte de différents personnages de Madame Antonine Maillet. Il choisira, lui-même, le texte qu’il voudra interpréter devant public.

Objectifs :

  • Enrichir la compréhension du texte
  • Développer son côté critique
  • Amener l’enfant à une réflexion

Interprétation du personnage : L’enfant apprendra à personnifier son personnage. Ce personnage sera plus souvent qu’autrement à l’opposé de son physique, son âge ou de sa personnalité. C’est ce qu’on appelle en théâtre : Un rôle de composition. Des exercices de mouvement, de diction et même d’improvisation permettront d’entrer dans l’univers de ce personnage, tout en gardant l’authenticité de votre enfant.

Objectifs :
  • Entré dans la peau du personnage
  • Donné vie à ce personnage
  • Apprendre par cœur le monologue choisit
  • Livrer le texte

Atelier technique : L’enfant aura la chance de voir comment l’envers du théâtre se déroule. Le technicien en chef leur fera visiter la console de son et d’éclairage pour la mise en scène d’un spectacle. Il aura aussi la chance de voir les endroits inédits du Pays de la Sagouine, l’arrière scène, les loges, la régie. Bref, tous ce qui fait en sorte que le spectacle fonctionne.

Objectifs :
  • Comprendre la relation entre le technicien et le comédien
  • Ouvrir leur horizon

Mise en scène : Cet atelier est l’atelier principal de la phase 2 des camps de théâtre. Votre enfant sera mis au défi de retenir de nombreuses directions pour réaliser son monologue. Déplacements, mouvements, précision des gestes, répétition du texte. C’est un atelier qui demande beaucoup de concentration et de patience. Le metteur en scène peut demander de reprendre la même phrase 4 fois, avec des mouvements différents, pour arriver au résultat voulu.

Objectif :
  • Atteindre un certain niveau de concentration.
  • Développé une meilleur écoute/compréhension.
  • Retenir les directions du metteur en scène.
  • Pratiquer sa patience pour arriver au résultat tant convoité

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23 juillet 2014

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